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Tópicos para Mini-Textos de Boas-Vindas |
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1 – Para uma Escola Diferente |
2 - Clube “Férias para Sempre” |
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O Sistema de Ensino está a transformar-se, sob a pressão das novas tecnologias e a emergência de uma sociedade colaborativa e empenhada numa cidadania global.
4. “O aluno é a obra de arte do professor” O autor desta frase é um aluno do ensino secundário. Concordas com ele? Justifica.
5. Das diferentes situações de aprendizagem listadas abaixo, escolhe 3 para realizarmos este período: 5.1. Trabalhos de Projecto em grupo ð 5.2. Aulas organizadas por alunos ð 5.3. Colaboração em sites de turma ð 5.4. Uso de ferramentas de estudo digitais ð 5.5. Apresentação de livros on line ð 5.6. Partilha com alunos de escolas distantes: de L. Portuguesa ðde L. Inglesa 5.7. Outros ðQuais? (Responde na tua folha)
6. Sugere 2 actividades que se realizariam nas aulas em que o lema de ensino fosse: “A mente não é um navio para carregar, mas um fogo para acender”.
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1.1. Localiza-o no espaço e no tempo. 1.2. Caracteriza brevemente o ambiente. 1.3. Apresenta rapidamente as personagens. 1.4. Reconta o episódio que viveste ou descreve a cena que te cativou.
2.1. O que mais apreciaste nesse filme?
3.1. O que mais apreciaste nesse livro? 4. Qual é, para ti, o sentido das férias na vida dos seres humanos? |
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3 – Passeio-Convívio ao Zoo |
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1.1. O que mais aprecias nele? 1.2. Podes inserir uma foto desse animal no teu texto? 2. Como organizarias a informação que podes recolher sobre esse animal em diversas fontes (Internet, TV, Enciclopédias)? 3. Se puderes visitar o site dos Zoos Americanos, inventa o teu "Eu Selvagem" e insere-o neste trabalho. 3.1. Tenta justificar algumas das tuas escolhas. 4. Entre as ] Ciências que estudam os animais, o que se pode fazer naquela que tu achas mais interessante? 5. Indica um aspecto que tu admires nas interacções entre os animais e os seres humanos. 6. Em tua opinião, por que motivo existem animais?
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