Ficha de Treino sobre os Assuntos em Estudo:
Pronomes Pessoais, Classificação de Orações, Determinantes e Formas Verbais
Excertos extraídos de: Comentar a Arte, por Robert Cumming, editora DK, 2005
1. É característico dos nossos tempos tantas pessoas terem acesso aos quadros de grandes pintores podendo vê-los e estudá-los.
Regra da Mudança de Forma do Pronome Pessoal O
Ver +os =Vê (r) –los; estudar +os=estudá(r)-los
Quando a forma verbal termina em R,S ou Z, a consoante cai e o pronome pessoal O
Toma a forma LO.
|
2. […] Ver não é o mesmo que olhar, tal como escutar não é o mesmo que ouvir. Olhar implica apenas o esforço de abrir os olhos, enquanto ver significa abrir a mente e aplicar o intelecto.
Classificação de Orações
F1 Olhar implica apenas o esforço de abrir os olhos, F2 Enquanto ver significa abrir a menteF3 e exige aplicar o intelecto.
F1 – Oração _______________________________ F2 – Oração __________________________________
__________________________ F3 Oração __________________________________________________
|
Ver quadros é como uma viagem, uma viagem com muitas possibilidades, incluindo o entusiasmo de compartilhar as visões de outras épocas. Tal como acontece em qualquer viagem, quanto melhor for a preparação, melhor será a expedição.
Determinantes que indicam quantidade ou identidade vaga:
____________________________________________
|
É preferível viajar com um guia que nos ajude a compreender o que nos rodeia e nos aponte coisas que, de outra maneira, talvez passassem despercebidas. O propósito deste livro é, precisamente, guiar o leitor no mundo da Arte.
Tempos, Modos e Formas Nominais
Formas Verbais
|
Modo
|
Tempo
|
Forma Nominal
|
É
|
Indicativo: a acção é real
|
Presente: a acção está a realizar-se agora.
|
_________
|
Ajude
|
Conjuntivo: a acção é um desejo, uma dúvida, uma possibilidade.
|
Presente: a acção pode realizar-se agora.
|
____________
|
Passassem
|
Conjuntivo
|
Pretérito Imperfeito
|
____________
|
Guiar
|
____________
|
___________
|
Infinitivo - a acção não tem limites no tempo.
|
Percebida
|
________
|
________________
|
P. Passado: indica o resultado de uma acção.
|
|
Seis Directrizes
Seis directrizes serão desenvolvidas nos comentários de 45 quadros.
Tema
Todos os quadros têm temas específicos, muitas vezes fáceis de reconhecer, cada um com uma mensagem significativa.
Técnica
Cada quadro tem de ser criado fisicamente e a compreensão das técnicas utilizadas, ou mesmo o conhecimento das tintas de óleo ou da pintura do fresco aumenta grandemente a apreciação de uma obra de arte.
Simbolismo
Muitos quadros utilizam uma extensiva linguagem simbólica e alegórica acessível ao pintor e ao seu público. Objectos reconhecíveis, embora muito bem pintados, representavam não apenas eles próprios, mas também conceitos com um significado muito mais profundo ou abstracto.[…]
Espaço e Luz
O pintor que procura recriar uma representação convincente do mundo na superfície plana de uma tela, necessita de adquirir o domínio da ilusão do espaço e da luz. É espantosa a variedade de maneiras pelas quais se pode criar essa ilusão.[…]
Estilo Histórico
Cada período histórico produz um estilo característico e reconhecível nas obras dos seus artistas principais. Os estilos não existem isolados, mas sim reflectidos em todas as artes […]
Interpretação Pessoal
Qualquer pessoa que empreenda a viagem de exploração do significado de quadros, depressa ficará espantada com a quantidade de pontos de vista que se lhe oferece. Para isso, existe uma simples directriz: se consegue ver uma coisa, acredite nela, por mais que lhe digam o contrário. Se não a vê, não acredite.[…]
Toda a gente tem direito de levar a uma obra de arte o que quiser da sua vida e experiência, tirando dela o que lhe apetecer a nível pessoal. […]
|
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.